「 我怎麼努力練習都沒有用的。」這句是4歲半的Subao跟我說。 當時她正在玩練習字母的本子。接著我想到學校老師反應她這幾個月上課不專心的情況增加,和課後口語跟讀指字母的練習進度欠佳。
這情況,讓我意識到Subao她需要大人的關心和協助。
大人只能「 協助 」,最終決定要不要做、要不要接著投入練習,就得交由她自己。
身為一位媽媽的角色,這不失為一個讓小孩開始練習為自己的學習負責任的機會。
但相對,
大人的得失心和面對其它大人的言語指教時,那顆心臟就要厚實的像肌肉一樣才行。
讓身為大人的我,
不斷出現在腦海中反省自己的一句話「 真的怎麼練習都沒有用嗎??」。
看到小孩,反省了自己在2021年目標中,建構線上課程「 小家有愛0-1Y育兒收納課 」,過程當中其實也常在想,凱特在沒有粉絲下,沒有人來買課程或者課程賣不出去怎麼辦?
先不說課程有沒機會幫到使用的人,
在課程還沒人買,就等於我幫不上別人。
那凱特我是不是就成了「 怎麼努力都沒有用,做白工了!? 」
有這樣意識的覺醒,
讓凱特在想,要有效率的完成這線上課程,
得去跟有能力完成的老師學習,
因為努力練習不會白廢,除非用錯了方法,還一直傻傻的錯下去。
但有能力的老師也是擔任「 協助 」的角色,
最終還是在我自己能不能夠執行和練習不同方法,找出自己適用的。
與其在那想這麼多,不如我先開始動手做5分鐘,邊做邊修正方法。其它的就等做完再來擔心吧!
就像年前家中大掃除一樣,
看著社團上那些收納很美,家裡斷捨離到空無一物或裝潢把收納格子做的美美的,每個家中環境條件不同,適合別人的,不一定適用在你身上,再好的方法也是要微調才能更符合你使用。
最終的最終,還是得自己去執行分類、整理的動作。
關於年前小坪數居家整理
[小家收納] 年度居家簡單有效整理5步驟_盤點你的居家 #58
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